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POIES HERVY VICENTE E VALDIMIR



terça-feira, 4 de outubro de 2016

IMPRENSA JOVEM APRESENTA: ORIGEM DOS JOGOS OLÍMPICOS

Produção Audiovisual: Imprensa Jovem nos Jogos Olímpicos
Eixo: Origem dos Jogos Olímpicos.



A referente produção audiovisual contou com a participação ativa dos educandos do “Projeto Imprensa Jovem em ação”. Os alunos estudaram o tema sobre a “Origem dos Jogos Olímpicos”, abordando seus primórdios na Grécia Antiga com destaque para o Pentatlo Antigo. A produção de pauta foi realizada em conjunto com os educandos. O resultado de todo esse trabalho você confere no vídeo que acompanha a nossa postagem. A EMEF JARDIM FONTÁLIS dentro da sua Filosofia Pedagógica, sempre estimulando o protagonismo de educandos.



GÊNERO AUDIOVISUAL

O termo “audiovisual” é, por origem, uma combinação de dois termos, “áudio” e “visual”, que foram unidos em uma palavra para definir aqueles produtos ou processos nos quais as formas de representação em áudio e em vídeo ocorrem simultaneamente, com o objetivo de produção de sentido. Foi cunhado em meados da década de 30, nos Estados Unidos, data em que começam a se desenvolver as técnicas que incorporavam som às imagens, segundo conta Cebrián Herreros (2007, 51). O cinema adiciona o som à imagem em 1928, e os primeiros protótipos de televisão viriam a surgir ainda em 1935, segundo o mesmo autor. Como técnica ou como meio expressivo, o audiovisual evoluiu com os tempos. Com as tecnologias digitais e conectadas em rede, novos espaços de produção, fruição e consumo surgem para o audiovisual, assim como novos formatos expressivos desse gênero, que trazem o desafio de entender até que ponto essa forma expressiva e técnica se adapta aos novos meios digitais de informação e comunicação.
Fontes:
CEBRIÁN HERREROS, Mariano (2007). Información audiovisual: concepto, técnica, expresión y aplicaciones. Madrid: Síntesis.
LONGHI, Raquel Ritter (2014) O audiovisual como gênero expressivo e sua reconfiguração no jornalismo online

quinta-feira, 19 de maio de 2016

Semana de conscientização sobre a Gripe H1N1

Entre os dias 16 a 20 de Maio a Emef Jardim Fontális promoveu uma grande ação de conscientização sobre os perigos da Gripe H1N1. No laboratório de informática os alunos assistiram vídeos sobre tema, acessaram sites de notícias sobre o tema e participaram de discussões a respeito do material apresentado. O enfoque principal das aulas foram as maneiras de prevenção e os principais sintomas da gripe. Além do incentivo a vacinação dos grupos considerados prioritários. Finalizamos as atividades com uma proposta de produção de vídeos sobre o tema.  Abaixo você confere um dos vídeos produzidos a respeito da temática abordada.



sexta-feira, 8 de abril de 2016

Semana de conscientização sobre o autismo na Emef Jd. Fontális

Entre os dias 04 a 08 de abril a Emef Jardim Fontális promoveu uma grande ação de conscientização sobre o Autismo. No laboratório de informática os alunos assistiram vídeos sobre tema, acessaram sites de notícias sobre e participaram de discussões a respeito do material apresentado. No final da postagem, você encontra alguns links de textos que foram usados para essa contextualização.
Fotos do nosso querido aluno autista KAUAN TAVARES DA SILVA.















http://noticias.uol.com.br/saude/album/2013/04/02/2-de-abril-dia-mundial-de-conscientizacao-sobre-o-autismo.htm#fotoNav=1

terça-feira, 5 de abril de 2016

EMEF JD. FONTÁLIS: Palestra com o Prof. Paulo Hamilton ( História Política)

IMPRENSA JOVEM NO AR: Palestra realizada dentro do Projeto Especial de Ação (PEA) "Educadores em Ação". Um breve histórico das ações e movimentos políticos da história do Brasil. Edição e Publicação: Projeto Imprensa Jovem. 



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NOVA EQUIPE DE REPÓRTERES DO PROJETO IMPRENSA JOVEM

IMPRENSA JOVEM EM AÇÃO: Apresentamos a nossa nova equipe de repórteres do Projeto Imprensa Jovem (Programa nas Ondas do Rádio) da Emef Jardim Fontalis. Em breve estaremos publicando todo o material produzido por essa turminha. Um grande abraço.





Equipe Fontális: Da esquerda para direita: Nathalia (4ºA), Jonathan (1º B), Luís Henrique (atrás, 4ºE e Prof.Hervy Vicente da Silva ), Matheus (4ºE), Lucas (4ºD),Evandro (4ºE), Pedro 1ºD (a frente), Mayara (4ºE, atrás), Arthur (4ºD) e Erick (4ºD)