FESTA DO HALLOWEEN - 05/11/2011

Projeto ler e escrever: Artigo de opinião

“Toque de recolher para adolescentes e crianças começa a valer em três cidades de São Paulo”

Essa lei do toque de recolher é uma afronta ao direito à liberdade prevista na Constituição Federal.
A criminalidade e as drogas estão em todos os lugares, a qualquer hora, inclusive nas escolas.
As pessoas que cuidam das crianças sabem muito bem o que é melhor para elas, e esta responsabilidade é dos pais e não do Estado ou Município.
Não cabe a eles se envolverem dessa forma tão ofensiva ao direito de ir e vir das crianças e dos adolescentes. O Estado deveria se preocupar mais com a educação e a saúde que andam tão precárias.
As medidas repressivas e de cerceamento da liberdade não são eficazes para reduzir a criminalidade, em vez de criminalizar um grupo social, deve-se investir em medidas socioeducativas, talvez assim diminuam os casos de menores envolvidos com drogas e outras situações ilícitas.

Bruna Caroline Nascimento dos Santos – 8ª C
Prof. Katia Duarte

Projeto: Ler e Escrever :Contando e Recontando histórias

A casa Misteriosa

Um grupo de amigos estava de férias num acampamento. Então decidiram ir para cidade ver as casas, caminhando acharam uma floresta escura e misteriosa e andaram bastante até que acharam uma casa abandonada e misteriosa. Decidiram entrar. Amanda, uma das pessoas do grupo, a mais corajosa, viu um cômodo muito misterioso e decidiu entrar. Seus amigos ficaram com medo de entrar e de repente ouviram gritos

estridentes de sua amiga Amanda e apavorados saíram correndo. Porém, eles pensaram:

-Ela é a nossa melhor amiga e temos que ajuda – lá.

E foram.

Quando abriram a porta viram Amanda morta, e ao seu lado uma caixa misteriosa.

A caixa era muito grande e precisavam de muitas pessoas para abri-lá. Então foram buscar mais pessoas. Mas, ao descerem ouviram algo muito estranho. Um barulho muito medonho vindo de um quarto obscuro.

Desceram correndo as escadas e foram buscar pessoas para pegar a caixa misteriosa. Chegando a cidade pediram ajuda há alguns homens para ajudar a retirar o corpo da sua amiga Amanda e pegar a caixa. Quando chegaram subiram as escadas correndo e quando abriram a caixa misteriosa viram ossos de um menino mexeram nos ossos e acharam uma carta que estava escrito:

-Esses são os ossos de um menino que morreu há muito tempo. Se quiserem ajudar a tirar maldição dessa casa, peguem meus ossos e os enterre fora daqui.

Assim, eles enterraram os ossos do menino perto da casa. Mas, o mais aterrorizante é que o corpo de Amanda havia sumido. Sem que ninguém percebesse.

Fim.

Alunas: Mirella e Amanda

Turma: 4ª C

Poie: Hervy Vicente

Informática Educativa

Projeto Ler e Escrever: Contando e Recontando Histórias

"A mulher Lobisomem"

Era uma vez, uma mulher, que nasceu depois de seis homens. De acordo com a lenda foi amaldiçoada, toda segunda-feira de lua crescente ela se transformava na mulher lobisomem.Dizem que a mulher lobisomem já fez muitas vítimas e ela só morre com cinco balas douradas de espingarda. Ela ainda esta solta só que algum dia algum cavaleiro irá matá-la.

Muitas pessoas dizem:

- Eu já vi a mulher lobisomem.

Certo dia, numa segunda-feira, de lua crescente, certo homem ouviu uma mulher lobisomem rugir por coincidência ele estava com uma espingarda com seis balas douradas.Der repente!Ouviu-se alguém se aproximando, era a mulher lobisomem. Por sorte esse homem sabia da lenda, e deu cinco tiros nela. Ela se “destransformou” e morreu.

Fim

Alunas: Rebeca Fernandes Lima e Beatriz da Silva Castro .

Turma : 4ª B

Poie: Hervy Vicente

Informática Educativa

Projeto Ler e Escrever: Contando e Recontando Histórias

A lenda do boto cor-de-rosa, por possuir um caráter indígena, é muito popular na região Norte do Brasil. Segundo ela, ao anoitecer o boto cor-de-rosa, um famoso mamífero aquático da Amazônia, se transforma em um belo rapaz, de boa estatura e bem vestido, saindo em busca de uma mulher para namorar. O boto sempre usa um chapéu, justamente para esconder os orifícios que o caracterizam como peixe. Usando de sua grande habilidade como dançarino, o boto sempre flerta uma mulher, então, os dois saem para namorar. Após o passar do tempo, o boto abandona a mulher e retorna para o rio, pois quando amanhece o galante rapaz volta a sua forma de peixe. Após certo tempo, as mulheres descobrem que ficaram grávidas do boto. Por isso, sempre que uma mulher aparece grávida sem saber quem é o pai da criança, diz-se que ela ficou grávida do boto. Muitas crianças que moram no Jardim Fontális acreditam nessas histórias do boto. Pois, dizem que o boto não está mais apenas nos rios da Amazônia. Ele migrou para a região do Jardim Fontális, habitando os lagos e lagoas da região. E tem namorado as moças do bairro.

Alunos: Kauan de Oliveira Dantas e Hyandre Trindade Oliveira

Turma: 5ª D

POIE: Hervy Vicente

Informática Educativa

Projeto Ler e Escrever: Contando e Recontando Histórias

Saci-Pererê

Saci é um menino arteiro de mais e com a sua carapuça ninguém segura ele saci é um menino jovem negro de uma perna só ele gosta de furtar cachimbo um dia saci resolveu fazer uma coisa presta atenção como esse menino é danado num é que ele resolveu entrar na historia que não devia o menino arteiro ele resolveu entrar na história da chapeuzinho vermelha.
Quando ele chegou lá chapeuzinho se assustou:
- Mas saci, o que está fazendo por aqui?
- Estou de visita por aqui.-disse o saci.
E de repente o lobo apareceu e disse:
- Vou devorar vocês.
Saci pulou no guarda- roupa e pegou a roupa e se jogou em cima do lobo.
Mas cadê o caçador?
Saci deixou o caçador comendo um lanche.
Saci é mesmo danado e chapeuzinho foi salva.
Fim

Aluno : Matheus Araujo Freire
Turma: 4ª B
POIE: Hervy Vicente
Informática Educativa

Projeto Ler e Escrever: Contanto e Recontando Histórias

Era uma vez três porquinhos que decidiram ter responsabilidade para isso era bom morarem sozinhos e a mãe já sabendo que seus três filhos Walter ,Thiago e Diego iam ter suas própria casas a mãe fez um lanche reforçado para eles.

No dia seguinte os porquinhos foram às compras de materiais para construir as casas. Um comprou palha, outro madeira e o outro tijolos.
E o lobo já sabendo que os porquinhos iam ter suas próprias casas viu a primeira casa construída e o lobo com sua barriga vazia disse ao primeiro porquinho
_” abra esta porta ou eu derrubo”
o porquinho respondeu assustado

-“EU NÃO ABRIREI”
--então vou assoprar. O lobo derrubou a casa e o porquinho foi a casa de seu Irmão,outro porquinho. Porém, o lobo colocou a segunda casa no chão e os dois porquinhos foram para casa do seu outro irmão,o terceiro porquinho, lobo foi atrás deles e disse:

_Abra a porta ou eu derrubarei a terceira casa. Os porquinhos responderam tranqüilos:
_NAO abriremos. O LOBO assoprou, assoprou, mas não conseguiu derrubar a terceira casa e quis entrar pela chaminé, mas havia um balde de óleo fervendo no final da chaminé que queimou sua bunda e nunca mais se viu o lobo.
FIM


Aluna: Thabata Cristina Bastos
Turma: 4ª E

Poie: Hervy Vicente

Informática Educativa

Jornada da Cidadania

Convidamos toda Comunidade Escolar a participar das atividades que acontecerão no dia 1º de outubro de 2011

Local: Emef Jardim Fontális; Rua Crisântemo, nº 100

Jardim Flor-de-maio

Ações de saúde:

• pressão arterial




• teste de glicemia




• manchas de pele (suspeita de hanseníase)




• sintomas de tuberculose (teste de escarro)




• orientação odontológica




• ótica

Ações de estética e bem estar

• manicure (esmaltação)




• limpeza de pele




• reflexologia




• maquiagem

Ações de documentação,orientação e cadastro

• CPF/CIC




• RG ( 1ª via)




• Certidões ( 2ª via)




• 1ª carteira de trabalho




• Micro empresa (CNPJ)




• Fotografia




• Cadastro para educação de jovens e adultos - EJA




• Advogado

Ações de lazer e alimentação

• Canil




• Corpo de bombeiros




• Cavalaria do Barro Branco




• GAT




• Polícia Ambiental




• Polícia Rodoviária




• Águia




• Cachorrro quente




• Pipoca




• Algodão doce

Programação Cultural

• Ginástica aeróbica ( Profª. Aline)




• Dupla sertaneja ( Léo e Grimaldi)




• O bonde da Vila Zilda ( funk sobre reciclagem)




• Banda Jardim Fontális




• Teatro: " A era do amor"

Atenciosamente,

Vanderlei Francisco ( Diretor)

Deborah e Thelma ( Ass. de Direção)

Hélia e Núria ( Coord. Pedagógica)

Hervy Vicente e Andréa ( Informática Educativa)

Projeto Criando e Recriando Histórias - 3º ano A

Projeto Ler e Escrever : Criando e Recontando Histórias

Em uma noite muito aterrorizante e com vários mortos-vivos assustando todas as pessoas que estavam naquele lugar na cidade de São Paulo. Qual lugar? Avenida Paulista. Os zumbis assombraram essa cidade e conforme os dias se passaram quase todas as pessoas já tinham fugido ou morrido. Os zumbis se alimentavam das pessoas vivas. Porém, eles só podiam sair ao anoitecer, pois a luz do sol era fatal para esses zumbis queimando-os como folhas de papel.

Autor/aluno: Daniel Farias dos Santos 5ª C

Disciplina: Informática Educativa

Poie: Hervy Vicente

COMPOSIÇÃO (Projeto Ler e Escrever)

COMPOSIÇÃO: “RUTE E O LADRÃO”

Quando uma garota chamada Rute, estava indo para escola, no Jardim Flor de Maio, encontrou um ladrão e falou:
- Me passa a grana, isso é um assalto !
Rute entendendo que ele queria seu dinheiro, falou:
- Eu só tenho dois reais.
- Não importa, passa a grana! O ladrão falou.
Rute viu a ronda escolar passando e logo gritou:
- Socorro! Um ladrão.
Os policiais logo correram e pegaram o ladrão.
Rute ficou feliz, agora ela estava livre para ir à escola EMEF Jardim Fontalis.


Aluna: Rebeca Pereira Silva Santos – 4ª A
Professora; Ana Maria

Resenha (Projeto Ler e Escrever)

RESENHA

Filme: “As melhores coisas do mundo”
Direção: Laís Bodanzky
Gênero: drama
Atores: Francisco Miguez, Fiuk, Denise Fraga, Zé Carlos Machado, Caio Blat


O filme conta a história de um mês de convivência entre jovens brasileiros.
Entre vários temas, o filme aborda: sexo, drogas, convivência familiar, bullying, etc.
O filme foi baseado na série dos livros “Mano” de Gilberto Dimenstein.
É a história de um garoto que sofre bullying, e tem uma relação familiar pouco afetuosa.
Mas, no fim, tudo se desenrola de uma maneira surpreendente.
O filme é recomendado para todos os jovens brasileiros, pois é difícil um jovem não ter algum problema escolar ou familiar.
Enfim trata da vida do jovem brasileiro de um modo bem dramático.

Elaborado por Edinaldo Aparecido dos Santos – 8ª A - 2011-06-21
Professora: Kátia A. Duarte

PROJETO VALORES HUMANOS

Acróstico produzidos pela dupla Aline e Jéssica

7ª série C

POIE Andréa

PROJETO VALORES HUMANOS

Acróstico produzido pelas alunas Laís e Victória da 7ª série E - POIE Andréa

Alunos iniciam com força total pesquisas sobre seu bairro, escola e comunidade, visando conhecer melhor suas características, necessidades e qualidades.

Produção de Acrósticos

Trabalho produzido pelas alunas Mirella e Amanda da 4ª C.

Produção de Acróstico para o dia das mães

Parabéns aos alunos Henrique e Kaique da 5ª B pela produção do Acróstico do dia das mães.

Homenagem as mulheres da EMEF Jardim Fontális

Da Esquerda para direita : Thelma ( assis. de direção), Ana Lúcia ( Secretaria) e Clarice .